KÜLL, Cláudia Roberta; KASSEBOEHMER, Ana Cláudia. Estudo da contribuição de problematização como fonte de estímulo ao acesso e interação de alunos do 9º ano em EaD. InFor, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 310–327, 2017. Disponível em: https://infor.ead.unesp.br/index.php/cdep3/article/view/InFor2120165. Acesso em: 17 dez. 2024.