PINTO, Fernando Carlos Rodrigues; RODRIGUES, Érika Aparecida Navarro. Uma proposta inclusiva: o uso do Arduino no Ensino de Física para alunos com necessidades especiais. InFor, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 35–48, 2017. Disponível em: https://infor.ead.unesp.br/index.php/cdep3/article/view/artigo3_infor_n3v1_2017. Acesso em: 21 nov. 2024.