FLORES, Andrezza Santos; DE LIMA D’ ÁGUA, Solange Vera Nunes; GONÇALVES, Harryson Júnio Lessa. Perspectivas da Educação Inclusiva a partir do Projeto Politico-Pedagógico. InFor, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 20–34, 2017. Disponível em: https://infor.ead.unesp.br/index.php/cdep3/article/view/artigo2_infor_n3v1_2017. Acesso em: 21 nov. 2024.